「５０」には、物事に対する半分の節目というイメージがある。歴史では半世紀。数値の５０％。志の道半ば、まだ半人前、諸々の使い方がなされる。一方で、ここまで来たか、そんな達成感もあるものだ。

エッセイ教室は50回となった。受講生は学びはじめてから、毎月１本は欠かさず、50編の作品を仕上げてきた。大変な道のりである。
　創作作品は思いつきで何本も書けない。壁が幾度も出てくる。その都度、悩み苦しむ。一方で、自己陶酔で楽に書いた作品には距離感がないし、味気もない、と指摘を受ける。目線を下げて、苦しんで書きなさいと指導される。

「隠したいことを赤裸々に書きなさい」
　エッセイや小説は他人に読ませるもの。こうなると、もはや開き直るしかない。ひたすら書き続けることだ。
「もう書くものがない」
　そこで筆を折ったら、それで終わり。到底、５０回に及ばなかっただろう。

　ここに及んで、まだ道半ば、と言われると、文学・芸術の天井の高さを知ることになる。金字塔のエッセイが生まれるためには、あと５０回は苦しまなければならない。
　それを視野に入れて、元気100の教室のレクチャーでは、創作の重要ポイントの再確認した。

　 ①素材は人生の一断面を切り取って見せるもの。結論は要らない。

　　②材料を絞り込み、テーマを統一し、時間を止めて書く。
　　　　＝求心力（立体感と、奥行きが生まれる）

　　③書きやすい脇役は押さえ込む、主役（私）は意識して盛り上げる。
　　　　＝深みが出てくる。

　　④描写文に徹する（心理描写、情景描写）。説明文は最低限で、文の接着剤程度。

　　⑤書き出しは重要。最初の数行は、一度切って捨ててみる。

　　⑥ラスト一行で、テーマの言葉を入れてみる。
　　　　＝結末は読後感と評価になる。

　　⑦良い文体は密度で決まる。書き上げたあと、圧縮と省略はくり返し行う。

　　　・圧縮は、文章の冗漫なところを圧縮する。文章のぜい肉を除去する
　　　・省略は、重複している文、削っても文脈が傷まないところを刈り取る
　　　・センテンスは平均43字以内で、文章の老齢化を防ぐために、句読点は多めに。

　　⑧仕上げは題名を再検討をする。
　　　
　　　・ラストの数行、テーマ、題名、３つをリンクさせる。

　私はエッセイストではない。「起承転結」という、訳のわからない指導などしない。小説家である以上は、エッセイの指導においても、上手な叙述文の書き方として、短編小説の技法を取り入れている。強いて言えば、枚数の違いていど。

　①～⑧項目は、小説を目指す方ならば、中級に到達した人の技法である（文学賞の一次、二次予選通過レベル）。小説は枚数を書いても冗漫にならない、エッセイの場合はフィクションで逃げられない。それぞれに辛い制約がある。
　それを書き添えておきます。